Humilité pédagogique en FAD



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dc.contributor.author Lapierre, Annie
dc.date.accessioned 2024-08-27T15:43:58Z
dc.date.available 2024-08-27T15:43:58Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39514
dc.description Comprend des références bibliographiques et webographiques fr
dc.description.abstract "Dans cet atelier dynamique nous explorerons ensemble le concept émergent de l'humilité pédagogique, développé par Annie Lapierre du Cégep de St-Félicien. Découvrez comment l'humilité pédagogique peut transformer vos pratiques pédagogiques, quel que soit votre domaine d'enseignement. Nous explorerons son incidence potentielle non seulement en formation à distance, mais aussi dans toute autre modalité de formation. En phase avec les défis contemporains et futurs de l'enseignement collégial, cet atelier offre des stratégies innovantes pour s'adapter à l'évolution constante du paysage éducatif, telle que l'IA. L'humilité pédagogique n'est pas uniquement une méthode, c'est une réponse aux enjeux actuels de l'enseignement. Parfaitement aligné avec le thème du colloque «Au confluent des possibles», cet atelier est ancré dans une recherche en cours via la maitrise en éducation sur l'humilité pédagogique. Il ne s'agit pas seulement d'explorer des théories, mais bien de plonger dans des applications pratiques et humaines." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Cégep de Saint-Félicien fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Actes du 43e Colloque de l'AQPC : "Au confluent des possibles", les 5, 6 et 7 juin 2024 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Enseignant du collège fr
dc.subject Attitude de l'enseignant fr
dc.subject Rôle de l'enseignant fr
dc.subject Caractéristiques de l'enseignant fr
dc.subject Perfectionnement professionnel fr
dc.title Humilité pédagogique en FAD fr
dc.title.alternative Humilité pédagogique en formation à distance fr
dc.type Actes de colloque fr
dc.rights.license CC-BY-NC-ND fr


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