L'exploration de l'enseignement bimodal en TEEB

Abstract

"En septembre 2018, le département de Technologie de l’estimation et de l’évaluation en bâtiment (TEEB) du Cégep de Drummondville a entrepris de grandes réflexions sur une transformation pédagogique. Le contexte de l’époque nous emmenait à repenser le programme. Après plusieurs recherches, discussions, échanges et visites d’écoles secondaires, le département a choisi d’implanter un enseignement bimodal en ligne et en présentiel, en mode synchrone, et ce, pour tous les cours techniques de la première à la dernière session. La présentation survolera l’implantation, les défis, les outils technologiques, les évaluations, les répercussions sur les étudiants et étudiantes et sur les enseignants et enseignantes, ainsi que les avantages et les inconvénients." -- AQPC