Conduite responsable et éthique de la recherche collégiale, le guide

Abstract

"Le guide Conduite responsable et éthique de la recherche collégiale et le didacticiel qui l’accompagne visent à démystifier les principes importants en matière de recherche collégiale, de conduite responsable de la recherche et d’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ils ont aussi pour objectif de permettre à leurs utilisatrices et utilisateurs de mieux comprendre leurs rôles et responsabilités en ces matières, qu’il s’agisse des établissements d’enseignement collégial, des personnes qui y sont responsables de la recherche, des chercheuses et chercheurs de collèges, ou encore, des étudiantes et étudiants qui s’initient à la recherche. L’équipe à la source des deux documents demeure disponible pour toute question ou suggestion portant sur ceux-ci.

Chaque organisation est invitée à s’approprier le contenu du présent guide et du didacticiel, et à le contextualiser en fonction de sa réalité. Les informations décrites dans le guide proviennent essentiellement de deux documents : le Cadre de référence des trois organismes sur la conduite responsable de la recherche (2021) et l’Énoncé de politique des trois Conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2, 2022). Le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG), le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) et les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) exigent que tout établissement de recherche qui souhaite obtenir ou maintenir son admissibilité à l'administration des subventions et des bourses offertes respecte les exigences énoncées dans ces deux documents. Cet engagement se traduit par la signature de l’Entente sur l’administration des subventions et des bourses des organismes par les établissements de recherche." -- Résumé des auteurs