Réussir ensemble : l’approche-programme : un levier pour la mise en place de pratiques exemplaires favorisant la réussite

Abstract

"Josée, professeure et coordonnatrice en Techniques juridiques au Cégep de l’Outaouais, avait une quête bien précise en se lançant dans l’élaboration de ce nouveau programme : concevoir une formation répondant aux exigences ministérielles et aux normes professionnelles, tout en favorisant une collaboration active des membres de l'équipe, dans le respect des expertises individuelles. Au cœur de cette initiative : l’instauration d’une vision pédagogique commune et le suivi attentif de chaque personne étudiante tout au long de sa formation. La qualité de cette collaboration, tant disciplinaire qu’interdisciplinaire, est cruciale pour assurer la cohérence et l’efficacité d’un programme d’études. La recherche démontre par ailleurs qu’une personne étudiante a de meilleures chances de réussite si elle s’engage dans un projet de formation pertinent et cohérent. L’élaboration du nouveau programme en Techniques juridiques a été l’occasion pour l’équipe d’appliquer les fondements de l’approche-programme, en instaurant une planification concertée et une progression cohérente des apprentissages. Dans cet article, nous livrons le récit de cette démarche, orchestrée par Josée et guidée par les meilleures pratiques." -- AQPC