Coconstruction d’activités favorisant le développement pédagogique du personnel enseignant débutant au collégial

Abstract

"Vous avez envie d’en savoir plus sur un projet de recherche ayant permis la collaboration entre le régulier et la formation continue afin d’accompagner le personnel enseignant débutant dans son développement pédagogique? Vous vous questionnez sur les bonnes pratiques à mettre en place concernant l’accompagnement des personnes enseignantes débutantes? Vous souhaitez échanger avec des personnes de divers collèges afin de ne pas toujours tout réinventer en insertion professionnelle? Venez participer à cet atelier où un projet, issu du doctorat professionnel en éducation de l’Université de Sherbrooke, vous sera présenté afin d’identifier les enjeux auxquels font face les personnes enseignantes débutantes et d’apprendre comment nous les avons outillées dans leur changement de posture d’expert à celle de pédagogue, en co-construisant des ressources avec diverses personnes du collège. Plusieurs facettes du projet seront abordées lors de cet atelier où vous pourrez également témoigner de votre expérience en lien avec ces éléments." -- AQPC