L’enseignement explicite, pour enseigner efficacement



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dc.contributor.author Picard, Isabelle
dc.contributor.author Deschambeault, Alexandre
dc.date.accessioned 2023-08-21T19:18:21Z
dc.date.available 2023-08-21T19:18:21Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.uri https://app.swapcard.com/event/colloque-2023-1/planning/UGxhbm5pbmdfMTIwNzE4Mg== fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38937
dc.description.abstract "Comment enseigner de manière à assurer l’apprentissage et la réussite du plus grand nombre de personnes étudiantes tout en sachant qu’entre ces dernières, il y a souvent de grands écarts sur le plan des habiletés cognitives? Et s’il existait une recette quasi infaillible dont l’efficacité a été démontrée depuis 30 années ? L’enseignement explicite, dont les étapes conduisent à de hauts taux de réussite chez les étudinates et les étudiants, est cette recette. En faisant l’enseignement explicite de cette stratégie pédagogique, nous vous proposons de vous expliquer ses fondements et sa pratique de manière à vous permettre de planifier des séquences d’enseignement explicite afin d’atteindre vos objectifs pédagogiques." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.publisher Cégep Limoilou fr
dc.relation.ispartof Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Méthode d'enseignement fr
dc.subject Stratégie d'enseignement fr
dc.subject Apprentissage cognitif fr
dc.title L’enseignement explicite, pour enseigner efficacement fr
dc.type Actes de colloque fr


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