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dc.contributor.author |
Picard, Isabelle |
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dc.contributor.author |
Deschambeault, Alexandre |
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dc.date.accessioned |
2023-08-21T19:18:21Z |
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dc.date.available |
2023-08-21T19:18:21Z |
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dc.date.issued |
2023 |
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dc.identifier.uri |
https://app.swapcard.com/event/colloque-2023-1/planning/UGxhbm5pbmdfMTIwNzE4Mg== |
fr |
dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38937 |
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dc.description.abstract |
"Comment enseigner de manière à assurer l’apprentissage et la réussite du plus grand nombre de personnes étudiantes tout en sachant qu’entre ces dernières, il y a souvent de grands écarts sur le plan des habiletés cognitives? Et s’il existait une recette quasi infaillible dont l’efficacité a été démontrée depuis 30 années ? L’enseignement explicite, dont les étapes conduisent à de hauts taux de réussite chez les étudinates et les étudiants, est cette recette. En faisant l’enseignement explicite de cette stratégie pédagogique, nous vous proposons de vous expliquer ses fondements et sa pratique de manière à vous permettre de planifier des séquences d’enseignement explicite afin d’atteindre vos objectifs pédagogiques." -- AQPC |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.publisher |
Cégep Limoilou |
fr |
dc.relation.ispartof |
Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023 |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Méthode d'enseignement |
fr |
dc.subject |
Stratégie d'enseignement |
fr |
dc.subject |
Apprentissage cognitif |
fr |
dc.title |
L’enseignement explicite, pour enseigner efficacement |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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