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| dc.contributor.author | Crevier, Sophie | |
| dc.contributor.author | Samuel, Fournier St-Laurent | |
| dc.contributor.author | Tisserand, Matthieu | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-15T17:57:18Z | |
| dc.date.available | 2023-08-15T17:57:18Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | https://app.swapcard.com/event/colloque-2023-1/planning/UGxhbm5pbmdfMTIwNzI3Nw== | fr |
| dc.identifier.uri | https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38919 | |
| dc.description | Comprend des références bibliographiques | fr |
| dc.description.abstract | "Comment peut-on faire en sorte que le numérique soit utilisé à bon escient, de façon avantageuse par les étudiantes et étudiants? | fr |
| dc.description.abstract | La disponibilité de dispositifs numériques est-elle suffisante pour le développement de la compétence numérique ou doit-elle plutôt s’accompagner d’un enseignement explicite? | fr |
| dc.description.abstract | Ces questions n’ont pas été posées à ChatGPT, c’est plutôt une recherche-action-formation menée au Collège Ahuntsic en 2023 qui a tenté d’y répondre en utilisant une trousse (Moodle) visant l’intégration explicite de stratégies liées à la rédaction, à la réalisation de travaux d’équipe, à la conception de schémas ainsi qu’à l’intégration de bonnes pratiques de citation des sources. Les résultats obtenus et le matériel composant la trousse de développement de la compétence numérique seront présentés lors de cette communication." -- AQPC | fr |
| dc.format.extent | 1 fichier PDF | fr |
| dc.format.medium | Ressource électronique | fr |
| dc.language.iso | fre | fr |
| dc.publisher | Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) | fr |
| dc.relation.ispartof | Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023 | fr |
| dc.subject | Enseignement collégial | fr |
| dc.subject | Technologie éducative | fr |
| dc.subject | Compétence de l'étudiant | fr |
| dc.title | Compétence numérique des étudiantes et étudiants : expérimentations et perceptions | fr |
| dc.type | Actes de colloque | fr |
| dc.rights.license | CC BY | fr |
