"Depuis de nombreuses années, le réseau collégial québécois a su développer une riche culture d’évaluation. Pourtant, le recours aux données pour nourrir les réflexions sur la réussite et les programmes d’études suscite parfois de vives réactions dans nos établissements. L’émergence de nouveaux outils d’aide à la décision, notamment ceux employant l’intelligence artificielle, peut exacerber ces sentiments. Face à ces défis, comment maintenir un sain rapport aux données dans nos communautés? Sur quels leviers pouvons-nous nous appuyer?
Dans une formule misant sur les échanges et les partages de pratiques, cette communication interactive propose aux personnes participantes d’approfondir leur réflexion sur le sujet et de repartir avec une banque d’idées à mettre en œuvre dans leur milieu." -- AQPC
