Lire au suivant : créer des ponts entre les communautés grâce à la lecture



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dc.contributor.author Lépine, Isabelle
dc.contributor.author Wells, Margaret
dc.date.accessioned 2023-05-18T20:04:02Z
dc.date.available 2023-05-18T20:04:02Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38841
dc.description.abstract "Chaque année, le corps professoral du Collège militaire royal de Saint-Jean (CMR Saint-Jean) organise des activités éducatives dans la collectivité afin de bâtir des ponts entre les cultures, de déconstruire des préjugés à l’égard des militaires et de tisser des liens entre leurs étudiantes et étudiants, communément appelés élèves-officiers, et les membres de la communauté élargie qu’ils seront un jour appelés à servir. À l’automne 2022, 35 élèves-officiers francophones du CMR Saint-Jean ont participé au projet Lire au suivant, qui consistait à lire des histoires sur l’inclusion et la diversité dans leur langue seconde – l’anglais – à des élèves de l’école primaire St-Johns, également située à Saint-Jean-sur-Richelieu. Dans cet article, nous présentons les succès, les défis et les surprises que le projet a apportés aux personnes apprenantes et au personnel enseignant." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 36, no 3, printemps-été 2023 fr
dc.subject Enseignement militaire fr
dc.subject Anglais (Langue seconde) fr
dc.subject Activité de lecture fr
dc.subject Approche communautaire fr
dc.subject Diversité fr
dc.subject Littérature de jeunesse fr
dc.title Lire au suivant : créer des ponts entre les communautés grâce à la lecture fr
dc.type Article de périodique fr


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