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dc.contributor.author |
Lépine, Isabelle |
|
dc.contributor.author |
Wells, Margaret |
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dc.date.accessioned |
2023-05-18T20:04:02Z |
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dc.date.available |
2023-05-18T20:04:02Z |
|
dc.date.issued |
2023 |
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dc.identifier.issn |
0835-8974 |
fr |
dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38841 |
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dc.description.abstract |
"Chaque année, le corps professoral du
Collège militaire royal de Saint-Jean (CMR
Saint-Jean) organise des activités éducatives
dans la collectivité afin de bâtir des ponts
entre les cultures, de déconstruire des préjugés à l’égard des militaires et de tisser des
liens entre leurs étudiantes et étudiants,
communément appelés élèves-officiers, et les
membres de la communauté élargie qu’ils
seront un jour appelés à servir. À l’automne
2022, 35 élèves-officiers francophones du
CMR Saint-Jean ont participé au projet Lire
au suivant, qui consistait à lire des histoires
sur l’inclusion et la diversité dans leur langue
seconde – l’anglais – à des élèves de l’école
primaire St-Johns, également située à Saint-Jean-sur-Richelieu. Dans cet article, nous
présentons les succès, les défis et les surprises que le projet a apportés aux personnes
apprenantes et au personnel enseignant." -- AQPC |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale Vol. 36, no 3, printemps-été 2023 |
fr |
dc.subject |
Enseignement militaire |
fr |
dc.subject |
Anglais (Langue seconde) |
fr |
dc.subject |
Activité de lecture |
fr |
dc.subject |
Approche communautaire |
fr |
dc.subject |
Diversité |
fr |
dc.subject |
Littérature de jeunesse |
fr |
dc.title |
Lire au suivant : créer des ponts entre les communautés grâce à la lecture |
fr |
dc.type |
Article de périodique |
fr |
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