dc.contributor.author | Lépine, Isabelle | |
dc.contributor.author | Wells, Margaret | |
dc.date.accessioned | 2023-05-18T20:04:02Z | |
dc.date.available | 2023-05-18T20:04:02Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.issn | 0835-8974 | fr |
dc.identifier.uri | https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38841 | |
dc.description.abstract | "Chaque année, le corps professoral du Collège militaire royal de Saint-Jean (CMR Saint-Jean) organise des activités éducatives dans la collectivité afin de bâtir des ponts entre les cultures, de déconstruire des préjugés à l’égard des militaires et de tisser des liens entre leurs étudiantes et étudiants, communément appelés élèves-officiers, et les membres de la communauté élargie qu’ils seront un jour appelés à servir. À l’automne 2022, 35 élèves-officiers francophones du CMR Saint-Jean ont participé au projet Lire au suivant, qui consistait à lire des histoires sur l’inclusion et la diversité dans leur langue seconde – l’anglais – à des élèves de l’école primaire St-Johns, également située à Saint-Jean-sur-Richelieu. Dans cet article, nous présentons les succès, les défis et les surprises que le projet a apportés aux personnes apprenantes et au personnel enseignant." -- AQPC | fr |
dc.format.extent | 1 fichier PDF | fr |
dc.format.medium | Ressource électronique | fr |
dc.language.iso | fre | fr |
dc.publisher | Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) | fr |
dc.relation.ispartof | Pédagogie collégiale | fr |
dc.relation.ispartof | Pédagogie collégiale Vol. 36, no 3, printemps-été 2023 | fr |
dc.subject | Enseignement militaire | fr |
dc.subject | Anglais (Langue seconde) | fr |
dc.subject | Activité de lecture | fr |
dc.subject | Approche communautaire | fr |
dc.subject | Diversité | fr |
dc.subject | Littérature de jeunesse | fr |
dc.title | Lire au suivant : créer des ponts entre les communautés grâce à la lecture | fr |
dc.type | Article de périodique | fr |