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dc.date.accessioned |
2022-11-10T15:57:47Z |
|
dc.date.available |
2022-11-10T15:57:47Z |
|
dc.date.issued |
2019 |
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dc.identifier.issn |
0835-8974 |
fr |
dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38693 |
|
dc.description |
Dossier thématique. |
fr |
dc.description |
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fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale vol. 32, no 3, printemps 2019 |
fr |
dc.subject |
Dossier thématique |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Rôle du collège |
fr |
dc.subject |
Étudiant autochtone |
fr |
dc.subject |
Caractéristiques de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Relations culturelles |
fr |
dc.subject |
Relations collège-étudiants |
fr |
dc.title |
Dossier : Mission éducative des collèges et réalités autochtones |
fr |
dc.title.alternative |
Mission éducative des collèges et réalités autochtones |
fr |
dc.type |
Article de périodique |
fr |
dc.contributor.corporate |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
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