Pistes d’action pour soutenir l’engagement étudiant en enseignement supérieur
Services aux étudiants du réseau de l’Université du Québec (UQAM); Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES); Fédération des cégeps
Corporate author(s):Services aux étudiants du réseau de l’Université du Québec (UQAM); Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES); Fédération des cégeps
Date:2022
Form of Item:Ressource électronique
Document Type:Autre type de document
Language:fre
Editor:Services aux étudiants du réseau de l’Université du Québec (UQAM) Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES) Fédération des cégeps
License Type:CC BY-NC-SA 4.0
Note:Comprend des références bibliographiques et webographiques Ce document présente des pistes d’action pour soutenir l’engagement étudiant au collégial et à l’université. Il est présenté dans le cadre de l’activité du 25 novembre 2021 intitulée "Regards multiples sur le soutien de l’engagement étudiant en enseignement supérieur", organisée par les Services aux étudiants du réseau de l’Université du Québec, le CAPRES et la Fédération des cégeps.
Formatted Contents Note:Le document est composé de cinq sections : 1.Un résumé du déroulement de l’activité et l’accès aux présentations des panélistes -- 2.Le résultat des échanges des personnes participantes en sous-groupes, mettant en évidence des idées phares et des pistes d’action -- 3.Deux outils d’aide à la réflexion sur le soutien de l’engagement étudiant -- 4.Une liste de quelques sources et références -- 5.Les présentations des panélistes de l’activité.
Abstract:
"Ce document, « Pistes d’action pour soutenir l’engagement étudiant en enseignement supérieur », se veut un outil de réflexion visant à contribuer, à consolider ou à développer une vision institutionnelle du soutien de l’engagement étudiant. Il sera utile pour le personnel professionnel et enseignant tout comme pour les instances de gestion dans les établissements collégiaux et universitaires."--CAPRES
Subject:Enseignement postsecondaire; Participation de l'étudiant; Accompagnement; Besoins de l'étudiant; Gestion; Étude de cas
Title:Rapport du chantier eCampus FAD en enseignement supérieur
Author:Bureau de la mise en oeuvre du plan d’action numérique transformation numérique et ressources informationnelles gouvernance des technologies, des infrastructures et des ressources; Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieurDate:2020