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dc.contributor.author |
Lafrance, Patrick |
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dc.contributor.author |
Niar, Wafâa |
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dc.date.accessioned |
2022-10-06T15:17:29Z |
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dc.date.available |
2022-10-06T15:17:29Z |
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dc.date.issued |
2022 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38637 |
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dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.publisher |
Collège de Rosemont |
fr |
dc.publisher |
Ministère de l’Économie et de l’Innovation (MEI) |
fr |
dc.relation.ispartof |
Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022 |
fr |
dc.subject |
Recherche collégiale |
fr |
dc.subject |
Programmation (Informatique) |
fr |
dc.subject |
Stratégie d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Difficulté d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Informatisation |
fr |
dc.subject |
Technologie éducative |
fr |
dc.title |
Progression: le gym de la programmation |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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