Formation au collégial : pratiques innovantes en formation à distance



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dc.contributor.author Lafleur, France
dc.contributor.author Samson, Ghislain
dc.date.accessioned 2022-09-19T15:53:29Z
dc.date.available 2022-09-19T15:53:29Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.isbn 9782760556034 (e-book) fr
dc.identifier.uri https://ebookcentral-cdc.proxy.collecto.ca/lib/cdcqc1-ebooks/detail.action?docID=6935365 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38614
dc.description.abstract "Les établissements d'enseignement supérieur n'ont pas été à l'abri de la transition vers le numérique, qui s'est accélérée notamment en contexte de pandémie mondiale. Pour faire face à cette transformation et aux nombreux progrès technologiques très rapides, les modèles pédagogiques traditionnels ne sont plus satisfaisants. Ces transformations des pratiques pédagogiques visent aussi à mieux préparer la main-d'oeuvre afin qu'elle réponde pertinemment aux besoins du marché du travail. Alors, des approches pédagogiques innovantes doivent être rapidement mises en place afin d'outiller adéquatement nos étudiants, tant dans une perspective d'apprentissage continu que dans l'optique de demeurer compétitifs dans un environnement innovant.Cet ouvrage collectif rassemble des textes d'enseignants, de conseillers pédagogiques, d'autres professionnels du milieu collégial québécois et de professeurs-chercheurs partageant leurs savoirs, leurs expériences ou leurs résultats de recherche auprès d'un lectorat qui désire réaliser une transition vers l'enseignement numérique ou encore améliorer ses stratégies pédagogiques. Ce livre présente des textes originaux basés sur des expériences vécues par des acteurs du milieu collégial qui abordent des thématiques telles que les approches pédagogiques à privilégier en formation à distance (FAD); les transformations effectuées aux stratégies pédagogiques et aux méthodes d'évaluation, les technologies à utiliser pour une transition vers le numérique; les défis relevés pour adapter et transformer un cours dans le contexte hybride; la durabilité des innovations vécues et les recherches autour de la FAD en enseignement supérieur."--(ProQuest) fr
dc.format.extent 1 ressource en ligne (306 pages) fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Presses de l'Université du Québec fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Enseignement à distance fr
dc.subject Innovation en éducation fr
dc.subject Pratique éducative fr
dc.subject Technologies de l'information et de la communication en enseignement fr
dc.subject Motivation de l'étudiant fr
dc.title Formation au collégial : pratiques innovantes en formation à distance fr
dc.type Livre fr


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