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dc.contributor.author |
Plamondon, Chantal |
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dc.date.accessioned |
2022-07-12T15:02:30Z |
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dc.date.available |
2022-07-12T15:02:30Z |
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dc.date.issued |
2022 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38535 |
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dc.description |
Comprend des références bibliographiques |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.publisher |
Cégep Marie-Victorin |
fr |
dc.relation.ispartof |
Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022 |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Stratégie d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Métacognition |
fr |
dc.subject |
Moyen éducatif |
fr |
dc.subject |
Guide |
fr |
dc.title |
Stratégies métacognitives : communiquer avec les étudiants autrement ! |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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