Vous avez dit "intégration théorie-pratique"? vraiment?, ou, Quand les professeurs retournent à l'école

dc.contributor.author	Barbès, Pierre	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T06:19:24Z
dc.date.available	2015-11-06T06:19:24Z
dc.date.issued	1995	fr
dc.identifier.isbn	2921793024 (br.)	fr
dc.identifier.other	cdc026608	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3852
dc.description	Également disponible en version papier	fr
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionné le 2 sept. 2009)	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 7	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 15e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Processus d'apprentissage	fr
dc.subject	Rôle de l'enseignant	fr
dc.subject	Constructivisme (Éducation)	fr
dc.subject	Perfectionnement professionnel	fr
dc.subject	Apprentissage expérientiel	fr
dc.title	Vous avez dit "intégration théorie-pratique"? vraiment?, ou, Quand les professeurs retournent à l'école	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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Format: PDF