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dc.contributor.author |
Guertin, Paul |
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dc.date.accessioned |
2022-07-11T19:16:56Z |
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dc.date.available |
2022-07-11T19:16:56Z |
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dc.date.issued |
2022 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38529 |
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dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.publisher |
Collège André-Grasset |
fr |
dc.relation.ispartof |
Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022 |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Algèbre |
fr |
dc.subject |
Élaboration de plans de cours |
fr |
dc.subject |
Évaluation sommative |
fr |
dc.subject |
Méthode d'enseignement |
fr |
dc.title |
Une approche en spirale du calcul différentiel |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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