Enseigner la littérature autrement…pourquoi pas ?

dc.contributor.author	Bélec, Catherine
dc.contributor.author	Doré, Roxane
dc.date.accessioned	2022-06-27T14:55:41Z
dc.date.available	2022-06-27T14:55:41Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38444
dc.description	L'approche pédagogique ELLAC (Enseignement de la lecture littéraire au collégial) qui propose de centrer l’enseignement sur la lecture littéraire est conçue dans le cadre d’une recherche collaborative PAREA	fr
dc.description	En annexe : Les textes d'intervention : un outil pour pratiquer les savoir-être d' Andrée-Anne Clermont	fr
dc.format.extent	1 fichier PPTX et un fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.publisher	Cégep Gérald-Godin	fr
dc.publisher	Cégep de Drummondville	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Littérature	fr
dc.subject	Lecture	fr
dc.subject	Élaboration de cours	fr
dc.subject	Pratique éducative	fr
dc.subject	Projet de recherche	fr
dc.subject	Méthode expérimentale	fr
dc.title	Enseigner la littérature autrement…pourquoi pas ?	fr
dc.type	Actes de colloque	fr