La métacognition au service de l’évaluation des apprentissages

dc.contributor.author	Goulet, Mylène
dc.contributor.author	Roy, Martin
dc.contributor.author	Tengelsen, Céline
dc.date.accessioned	2022-06-23T15:50:54Z
dc.date.available	2022-06-23T15:50:54Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38438
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.publisher	Cégep à distance	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Métacognition	fr
dc.subject	Enseignement à distance	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Journal de bord	fr
dc.subject	Élaboration de matériel	fr
dc.title	La métacognition au service de l’évaluation des apprentissages	fr
dc.type	Actes de colloque	fr