Réécrire une PIEA à 200 mains : récit d'une démarche collaborative



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dc.contributor.author Thomas, Valérie
dc.contributor.author Rondeau, Maxime
dc.contributor.author Brochu-Blain, Charles
dc.date.accessioned 2022-05-30T18:50:48Z
dc.date.available 2022-05-30T18:50:48Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38412
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 35, no 4, été 2022 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Évaluation de l'apprentissage fr
dc.subject Politique institutionnelle fr
dc.subject Auto-évaluation (Organisme) fr
dc.subject Groupe de travail fr
dc.subject Besoins de l'enseignant fr
dc.title Réécrire une PIEA à 200 mains : récit d'une démarche collaborative fr
dc.type Article de périodique fr


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Nom: Thomas-Collab-35- ...
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