Editor:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
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Note:Suggestion de lecture des membres des comités de rédaction de Pédagogie collégiale.
Subject:Enseignement collégial; Opinion personnelle; Difficulté d'apprentissage; Développement cognitif; Pédagogie; Philosophie de l'éducation; Psychologie de l'apprentissage; Évaluation de l'apprentissage; Habitudes de lecture; Motivation de l'enseignant
Is Part Of:Pédagogie collégiale Pédagogie collégiale Vol. 35, no2, hiver 2022