Dossier : Être professeur au collégial en 2020

dc.date.accessioned	2021-10-08T17:35:18Z
dc.date.available	2021-10-08T17:35:18Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.issn	0835-8974	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38207
dc.description	Dossier thématique.	fr
dc.description	Ouvrir le document dans la section "Fichier(s) pour ce document". Cliquer sur les titres des articles pour y accéder.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 33, no 4, été 2020	fr
dc.subject	Dossier thématique	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Perfectionnement professionnel	fr
dc.subject	Recherche en éducation	fr
dc.subject	Pédagogie	fr
dc.subject	Communauté de pratique	fr
dc.subject	Enseignant du collège	fr
dc.subject	Transfert d'apprentissage	fr
dc.subject	Méthode d'enseignement	fr
dc.title	Dossier : Être professeur au collégial en 2020	fr
dc.title.alternative	Être professeur au collégial en 2020. Dossier thématique été 2020	fr
dc.type	Article de périodique	fr
dc.contributor.corporate	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr