Dossier : Situations de handicap et enseignement supérieur



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dc.date.accessioned 2021-10-08T15:32:23Z
dc.date.available 2021-10-08T15:32:23Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38198
dc.description Dossier thématique. fr
dc.description Ouvrir le document dans la section "Fichier(s) pour ce document". Cliquer sur les titres des articles pour y accéder. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 25, no 4, été 2012 fr
dc.subject Dossier thématique fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Étudiant au collège fr
dc.subject Intégration scolaire fr
dc.subject Persévérance scolaire fr
dc.subject Accès à l'éducation fr
dc.subject Déficience fr
dc.subject Égalité en éducation fr
dc.subject Réussite scolaire fr
dc.subject Soutien à l'enseignement fr
dc.subject Adaptation scolaire fr
dc.subject Enseignement universitaire fr
dc.title Dossier : Situations de handicap et enseignement supérieur fr
dc.title.alternative Situations de handicap et enseignement supérieur. Dossier thématique été 2012 fr
dc.type Article de périodique fr
dc.contributor.corporate Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr


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