Agir pour connaître



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dc.contributor.author Brouillet, Denis
dc.date.accessioned 2020-11-16T19:54:02Z
dc.date.available 2020-11-16T19:54:02Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.isbn 9782706144165 fr
dc.identifier.uri http://ebookcentral-cdc.proxy.collecto.ca/lib/cdcqc1-ebooks/detail.action?docID=5964759 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37984
dc.description Comprend des références bibliographiques. fr
dc.description.abstract Depuis ces vingt dernières années, dans le domaine des sciences cognitives, les chercheurs s'interrogent sur la finalité du système cognitif : représenter le monde ou faire advenir le monde. Dans le premier cas, l'action n'a pas sa place, dans le second cas, elle est centrale. Ainsi, on en est venu à considérer que c'est l'action qui fait la cognition : je perçois et je connais le monde en fonction de mes capacités d'action. Cet ouvrage s'appuie sur des travaux expérimentaux récents pour rappeler les conditions qui ont provoqué ce changement. Il s'intéresse à l'approche énactiviste de la cognition selon laquelle la connaissance émerge de l'interaction entre un organisme et son environnement. Dès lors, il développe le rôle de l'action dans plusieurs processus cognitifs : le langage, la perception, la mémoire et l'émotion. Enfin, il envisage les conséquences de cette approche dans le domaine du handicap et propose des perspectives. Destiné aux chercheurs, enseignants et étudiants en sciences cognitives, cet ouvrage constitue la première synthèse en langue française des recherches qui ont montré que nos cognitions sont la conséquence de nos actions. fr
dc.description.tableofcontents Chapitre 1. L’action, le parent pauvre de la cognition Chapitre 2. Action et compréhension Chapitre 3. Action et perception visuelle Chapitre 4. Action et mémoire Chapitre 5. Action et émotion Perspectives fr
dc.format.extent 1 ressource en ligne (116 pages) fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Presses Universitaires de Grenoble fr
dc.subject Apprentissage cognitif fr
dc.subject Processus cognitif fr
dc.subject Psychomotricité fr
dc.subject Motricité fr
dc.subject Apprentissage sensorimoteur fr
dc.subject Perception fr
dc.subject Développement affectif fr
dc.title Agir pour connaître fr
dc.type Livre fr


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