Afficher la notice simple
dc.contributor.author |
Ebersold, Serge |
|
dc.contributor.author |
Rick, Olivia |
|
dc.date.accessioned |
2020-03-11T20:23:04Z |
|
dc.date.available |
2020-03-11T20:23:04Z |
|
dc.date.issued |
2017 |
|
dc.identifier.isbn |
9782706126598 |
fr |
dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37889 |
|
dc.identifier.uri |
http://ebsco-cdc.proxy.collecto.ca/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=2204764 |
fr |
dc.description.tableofcontents |
Chapitre 1. Transition juvénile, inclusion et citoyenneté -- Chapitre 2. Inclusion , transition juvénile et accessibilité -- Chapitre 3. Inclusion, scolarité et acceptations de l'accessibilité -- Chapitre 4. Orchestration de l'accessibilité -- Chapitre 5. Parcours universitaires, liens solidaires et stratégies d'accompagnement |
fr |
dc.format.extent |
1 ressource en ligne (222 pages) |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Presses universitaires de Grenoble |
fr |
dc.subject |
Intégration scolaire |
fr |
dc.subject |
Adaptation scolaire |
fr |
dc.title |
Éducation inclusive : privilège ou droit? accessibilité et transition juvénile |
fr |
dc.type |
Livre |
fr |
Fichier(s) pour ce document
Ce document est en format papier. Contactez-nous pour l'emprunter : info@cdc.qc.ca
|
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Afficher la notice simple