Les aménagements gagnants d'une CLAAC : ce qu'en disent les étudiants

dc.contributor.author	Normand, Louis
dc.contributor.author	Fournier St-Laurent, Samuel
dc.contributor.author	Desrosiers, Chantal
dc.contributor.author	Bernard, Samuel
dc.date.accessioned	2020-02-20T19:04:23Z
dc.date.available	2020-02-20T19:04:23Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.issn	0835-8974	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37870
dc.description	Comprend des références bibliographiques.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale vol.32, n°2, hiver 2019	fr
dc.subject	Méthode active	fr
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement	fr
dc.subject	Technologie éducative	fr
dc.subject	Motivation de l'étudiant	fr
dc.subject	Participation de l'étudiant	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Pratique éducative	fr
dc.subject	Attitude de l'étudiant	fr
dc.subject	Mobilier scolaire	fr
dc.title	Les aménagements gagnants d'une CLAAC : ce qu'en disent les étudiants	fr
dc.type	Article de périodique	fr