L'engagement décorTICqué en Tremplin DEC !

dc.contributor.author	Parent, Séverine
dc.contributor.author	Thibeault, Dominique
dc.contributor.author	Veilleux, Christine
dc.contributor.author	Rhéaume, Catherine
dc.date.accessioned	2019-07-31T17:41:16Z
dc.date.available	2019-07-31T17:41:16Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37582
dc.description	Le cours "Explorer" du cheminement Tremplin DEC au Cégep Limoilou a pour objectifs d’aider les étudiants à valider un choix vocationnel tout en développant des habiletés méthodologiques et informatiques. Beaucoup d’efforts ont été investis pour développer un cours stimulant qui réponde aux besoins des étudiants. Quelles sont les fluctuations de l'engagement étudiant durant une session ? Quels sont les outils TIC élaborés dans le cours et leurs effets sur cet engagement ? Nous discuterons des éléments qui expliqueraient les fluctuations de l'engagement.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement	fr
dc.subject	Participation de l'étudiant	fr
dc.subject	Passage au collégial	fr
dc.title	L'engagement décorTICqué en Tremplin DEC !	fr
dc.title.alternative	L'engagement étudiant décorTICqué en Tremplin DEC	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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Format: PDF