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dc.contributor.author |
April, Denyse T. |
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dc.date.accessioned |
2019-07-31T16:05:50Z |
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dc.date.available |
2019-07-31T16:05:50Z |
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dc.date.issued |
2015 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37580 |
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dc.description |
Le programme de préceptorat (qu’on appelle ailleurs le mentorat) en partenariat collège-établissements de santé régionaux dans l’Outaouais existe depuis 1991. Nous en présenterons les étapes de mise en oeuvre et les composantes et nous expliquerons comment cet arrimage produit une synergie qui avantage les étudiants du programme de Soins infirmiers. Nous verrons également en quoi le préceptorat en santé est une pratique pédagogique gagnante qui aurait avantage à être instaurée ailleurs au Québec comme c’est le cas dans les autres provinces. |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.subject |
Mentorat |
fr |
dc.subject |
Stage |
fr |
dc.subject |
Soins infirmiers |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.title |
Un arrimage régional et une source de synergie : le préceptorat au collégial |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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