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dc.contributor.author |
Bilodeau, Josée |
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dc.contributor.author |
Paris, Mariannick |
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dc.date.accessioned |
2019-07-30T14:41:35Z |
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dc.date.available |
2019-07-30T14:41:35Z |
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dc.date.issued |
2015 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37554 |
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dc.description |
Nous avons élaboré deux séries de dix ateliers pédagogiques non crédités. La première, destinée aux nouveaux enseignants, avait comme objectif de les aider à enrichir leur vision de la profession. La seconde série d'activités offrait aux enseignants expérimentés la possibilité d’approfondir leur réflexion pédagogique à partir de divers cadres de référence. Les stades de développement professionnel et des pistes d’amélioration de l’évaluation de l’enseignement nous ont guidées dans l’élaboration de ces ateliers qui ont attiré 30 participants. |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PPTX |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.subject |
Accompagnement |
fr |
dc.subject |
Perfectionnement professionnel |
fr |
dc.subject |
Enseignant du collège |
fr |
dc.subject |
Pratique éducative |
fr |
dc.title |
Des ateliers pédagogiques au service du développement professionnel |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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