Le Test de positionnement en langue seconde

dc.contributor.author	Paterson, Valérie
dc.contributor.author	Comtois, Louise
dc.date.accessioned	2019-07-29T18:54:11Z
dc.date.available	2019-07-29T18:54:11Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37545
dc.description	Le TPLS est un test adaptatif en ligne qui mesure le niveau de compétence du répondant afin de lui proposer des cours appropriés et des activités d’apprentissage bien adaptées. Le résultat, donné en chiffre de 1 à 10, correspond à un niveau de l’Échelle des niveaux de compétence en langue seconde pour le collégial. Nous présenterons le test, son contexte, son processus de développement et ses principales fonctionnalités. Les participants auront aussi l’occasion de l’expérimenter.	fr
dc.format.extent	1 fichier PPTX et 1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.subject	Langue seconde	fr
dc.subject	Test de classement	fr
dc.subject	Élaboration de tests	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.title	Le Test de positionnement en langue seconde	fr
dc.title.alternative	Un nouveau test de positionnement en langue seconde	fr
dc.type	Actes de colloque	fr