L’aide par les pairs : cadres de référence pour le Québec

dc.contributor.author	Barrette, Christian
dc.contributor.author	Laplante, Isabelle
dc.date.accessioned	2019-07-29T15:10:04Z
dc.date.available	2019-07-29T15:10:04Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37534
dc.description	Les participants seront invités à réfléchir à l’implantation de l’aide par les pairs dans leur milieu. Est-il possible d’appliquer directement dans les établissements d’enseignement supérieur du Québec l’un ou l’autre des cadres de référence qui existent ailleurs ? Quelles adaptations sont nécessaires ou souhaitables ? Pratiquer l’aide par les pairs en suivant un cadre de référence explicite peut-il en augmenter l’efficacité ? Comment en rendre compte ?	fr
dc.description	Voir aussi le dossier CAPRES "Les conditions d’efficacité de l’aide par les pairs", disponible dans EDUQ.info	fr
dc.format.extent	1 fichier PPTX et 1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.subject	Aide par les pairs	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Mesure d'aide	fr
dc.title	L’aide par les pairs : cadres de référence pour le Québec	fr
dc.type	Actes de colloque	fr