dc.date.accessioned | 2019-07-16T18:14:51Z | |
dc.date.available | 2019-07-16T18:14:51Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.issn | 0835-8974 | fr |
dc.identifier.uri | https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37426 | |
dc.description | SOTL | fr |
dc.format.extent | 1 fichier PDF | fr |
dc.format.medium | Ressource électronique | fr |
dc.language.iso | fre | fr |
dc.publisher | Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) | fr |
dc.relation.ispartof | Pédagogie collégiale | fr |
dc.relation.ispartof | Pédagogie collégiale Vol. 31, no 3, printemps 2018 | fr |
dc.subject | Méthode d'enseignement | fr |
dc.subject | Enseignement collégial | fr |
dc.subject | Recherche en éducation | fr |
dc.title | Une nouvelle rubrique dans la revue! De quelle manière mon enseignement influence-t-il l’apprentissage de mes étudiants? | fr |
dc.type | Article de périodique | fr |
dc.contributor.corporate | Comité de rédaction de Pédagogie Collégiale | fr |