Rapports de recherche PAREA publiés en 2016-2017

dc.date.accessioned	2019-07-16T16:00:28Z
dc.date.available	2019-07-16T16:00:28Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.issn	0835-8974	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37424
dc.description.abstract	Grâce au Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA), le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) permet chaque année à des professeurs ainsi qu’à des professionnels du collégial de mener des recherches en vue d’améliorer l’enseignement et l’apprentissage ou de mieux comprendre certains phénomènes auxquels ils sont confrontés en matière de pédagogie. Pédagogie collégiale présente un résumé des rapports PAREA auxquels nous avons eu accès et qui ont été rendus publics en 2016-2017.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 31, no 3, printemps 2018	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.title	Rapports de recherche PAREA publiés en 2016-2017	fr
dc.type	Article de périodique	fr

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Name: parea-2016-2017-3 ...

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Format: PDF