Les étudiants admis conditionnellement au cégep : plaidoyer pour un meilleur soutien



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Les étudiants admis conditionnellement au cégep : plaidoyer pour un meilleur soutien

Variante du titre: Regards croisés sur l’intégration et l’engagement des étudiants admis conditionnellement
Gaudreault, Marco; Tremblay, Marie-Hélène; Gaudreault, Michaël; Vachon, Isabelle; Labrosse, Julie
Date: 2019
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Rapport de recherche
Langue: fre
ISBN: 978-2-924612-06-4
Éditeur: ÉCOBES - Centre d'Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population
Cégep de Jonquière
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: PAREA n°PA-2015-017
La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)
Comprend des références bibliographiques
Sujet: PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Rapport de recherche; Étudiant au collège; Admission au collège; Étudiant à risque; Passage au collégial; Besoins de l'étudiant; Intégration scolaire; Caractéristiques de l'étudiant; Réussite scolaire
Liaison au document sous un autre format: Disponible sur support papier au CDC

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Nom: gaudreault-et-al- ...
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Format: PDF
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