Les étudiants admis conditionnellement au cégep : plaidoyer pour un meilleur soutien



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Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37401

Les étudiants admis conditionnellement au cégep : plaidoyer pour un meilleur soutien

Varying Form of Title: Regards croisés sur l’intégration et l’engagement des étudiants admis conditionnellement
Gaudreault, Marco; Tremblay, Marie-Hélène; Gaudreault, Michaël; Vachon, Isabelle; Labrosse, Julie
Date: 2019
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Rapport de recherche
Language: fre
ISBN: 978-2-924612-06-4
Editor: ÉCOBES - Centre d'Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population
Cégep de Jonquière
Physical Description: 1 fichier PDF
Note: PAREA n°PA-2015-017
La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)
Comprend des références bibliographiques
Subject: PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Rapport de recherche; Étudiant au collège; Admission au collège; Étudiant à risque; Passage au collégial; Besoins de l'étudiant; Intégration scolaire; Caractéristiques de l'étudiant; Réussite scolaire

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