L'impact du tutorat par les pairs en mathématiques

dc.contributor.author	Désy, Jocelyne	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T05:48:03Z
dc.date.available	2015-11-06T05:48:03Z
dc.date.issued	1991	fr
dc.identifier.other	cdc026422	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3686
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Mathématiques	fr
dc.subject	Enseignement par un pair	fr
dc.subject	Tutorat	fr
dc.title	L'impact du tutorat par les pairs en mathématiques	fr
dc.title.alternative	Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

Fichier(s) pour ce document

Nom: desy_507_actes_aq ...

Taille: 826.1Kb

Format: PDF