Using the addie model for effective pedagogical interventions /



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dc.contributor.author Greaney, Marleigh fr
dc.contributor.author Ellis, Joanne fr
dc.contributor.author Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (25e : 2005 : Collège de Rimouski) fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T05:34:40Z
dc.date.available 2015-11-06T05:34:40Z
dc.date.issued 2005. fr
dc.identifier.other cdc026324 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3594
dc.description Tiré de: Le cégep, pour savoir agir : actes du 25e Colloque de l'AQPC. fr
dc.description Également disponible en version électronique. fr
dc.description Bibliogr.: p. 145 fr
dc.format.extent p. 141-145 ; 28 cm. fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale, fr
dc.relation.ispartof Le cégep, pour savoir agir : actes du 25e Colloque de l'AQPC, p. 141-145 fr
dc.subject Design pédagogique fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Modèle fr
dc.title Using the addie model for effective pedagogical interventions / fr
dc.title.alternative Le cégep, pour savoir agir : actes du 25e Colloque de l'AQPC. fr
dc.type Actes de colloque fr


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