Démarche pour concevoir une grille d’évaluation à échelle descriptive en formation à distance



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dc.contributor.author Fiset, Manon
dc.contributor.author Demers, Gilles
dc.contributor.author Mattard, Carole
dc.contributor.author Ringuet, Sophie
dc.contributor.author Fontaine, Jonathan
dc.contributor.author Munn, Yves
dc.contributor.author Leroux, Julie Lyne
dc.date.accessioned 2018-07-11T17:58:55Z
dc.date.available 2018-07-11T17:58:55Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35757
dc.description Comprend des références bibliographiques fre
dc.description.abstract Ce document propose une démarche en huit étapes à suivre pour concevoir ou améliorer une grille d’évaluation à échelle descriptive analytique. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Programme de collaboration universités-collèges (PCUC) fr
dc.publisher Cégep à distance fr
dc.publisher Université de Sherbrooke fr
dc.subject Évaluation de l'apprentissage fr
dc.subject Compétence de l'étudiant fr
dc.subject Instrument d'évaluation fr
dc.subject Élaboration d'instruments de mesure fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Enseignement à distance fr
dc.subject Directives fr
dc.subject Instrument de mesure fre
dc.title Démarche pour concevoir une grille d’évaluation à échelle descriptive en formation à distance fr
dc.type Autre type de document fr
dc.rights.license CC-BY-NC-ND


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