Démarche pour concevoir une grille d’évaluation à échelle descriptive en formation à distance

dc.contributor.author	Fiset, Manon
dc.contributor.author	Demers, Gilles
dc.contributor.author	Mattard, Carole
dc.contributor.author	Ringuet, Sophie
dc.contributor.author	Fontaine, Jonathan
dc.contributor.author	Munn, Yves
dc.contributor.author	Leroux, Julie Lyne
dc.date.accessioned	2018-07-11T17:58:55Z
dc.date.available	2018-07-11T17:58:55Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35757
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fre
dc.description.abstract	Ce document propose une démarche en huit étapes à suivre pour concevoir ou améliorer une grille d’évaluation à échelle descriptive analytique.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Programme de collaboration universités-collèges (PCUC)	fr
dc.publisher	Cégep à distance	fr
dc.publisher	Université de Sherbrooke	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Compétence de l'étudiant	fr
dc.subject	Instrument d'évaluation	fr
dc.subject	Élaboration d'instruments de mesure	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Enseignement à distance	fr
dc.subject	Directives	fr
dc.subject	Instrument de mesure	fre
dc.title	Démarche pour concevoir une grille d’évaluation à échelle descriptive en formation à distance	fr
dc.type	Autre type de document	fr
dc.rights.license	CC-BY-NC-ND