Inverser sa classe de manière profitable

Bélanger, Dave

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Pédagogie collégiale (Articles de périodique)
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dc.contributor.author	Bélanger, Dave
dc.date.accessioned	2018-05-11T18:29:34Z
dc.date.available	2018-05-11T18:29:34Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.issn	0835-8974	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35695
dc.description	Certains ne jurent que par la classe inversée tant les retombées de cette stratégie sont positives dans leurs cours. D’autres qui tentent l’expérience désenchantent rapidement malgré un investissement de temps important. Comment expliquer cet écart ? Bien que le succès de cette façon de faire repose sur une multitude de facteurs qui peuvent parfois échapper au professeur, il existe néanmoins quelques points que l’on peut considérer afin d’optimiser le recours à cette stratégie pédagogique. Sans représenter un recueil de recettes magiques, le présent article propose quelques balises pour inverser sa classe de manière profitable, afin que le professeur soit disponible pour ses étudiants au moment où ils en ont probablement le plus besoin : lors du transfert de leurs apprentissages. Ces quelques astuces s’appuient sur certains principes pédagogiques reconnus, mais également sur les cinq années d’expérience de l’auteur avec la classe inversée dans le contexte de cours de biologie.	fr
dc.description	Comprend des références bibliographiques
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.isformatof	Pédagogie collégiale vol. 30, n°1, automne 2016	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 30, no 1, automne 2016	fr
dc.subject	Méthode d'enseignement	fr
dc.subject	Pédagogie de la maîtrise	fr
dc.subject	Enseignement individualisé	fr
dc.subject	Stratégie d'enseignement	fr
dc.subject	Élaboration de cours	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Participation de l'étudiant	fr
dc.title	Inverser sa classe de manière profitable	fr
dc.type	Article de périodique	fr