L’équipe apprenante : un changement de représentation sur soi et les autres ?

dc.contributor.author	Bourachnikova, Olga
dc.contributor.author	Liu, Tiphaine
dc.contributor.author	Grandjean, Marcellin
dc.contributor.author	Bastien, Pascal
dc.contributor.author	Wehrli, Didier
dc.date.accessioned	2018-04-18T15:10:24Z
dc.date.available	2018-04-18T15:10:24Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.isbn	978-2-9561305-0-5	fr
dc.identifier.uri	http://www.colloque-pedagogie.org	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35634
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.description.abstract	Le Bachelor Jeune Entrepreneur de l’EM Strasbourg est la seule formation en France transposant le modèle pédagogique finlandais Team Academy. Ce dispositif innovant permet l’acquisition d’une identité d’entrepreneur en équipe à travers la transmission d’un nouveau rapport à soi et aux autres pour les étudiants.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.relation.ispartof	Actes du IXe colloque QPES "Relever les défis de l’altérité dans l’enseignement supérieur", Grenoble, du 13 au 16 juin 2017	fr
dc.subject	Entrepreneuriat	fr
dc.subject	Méthode d'enseignement	fr
dc.subject	Approche par projet	fr
dc.subject	Travail en équipe	fr
dc.title	L’équipe apprenante : un changement de représentation sur soi et les autres ?	fr
dc.type	Actes de colloque	fr
dc.rights.license	CC-BY-NC-SA

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Format: PDF