Rapports de recherche PAREA publiés en 2015-2016

dc.date.accessioned	2018-04-09T20:52:49Z
dc.date.available	2018-04-09T20:52:49Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.issn	0835-8974	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35603
dc.description	Grâce au Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA), le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) permet chaque année à des professeurs ainsi qu’à des professionnels du collégial de mener des recherches en vue d’améliorer l’enseignement et l’apprentissage ou de mieux comprendre certains phénomènes auxquels ils sont confrontés en matière de pédagogie. Pédagogie collégiale présente un résumé des rapports PAREA auxquels nous avons eu accès et qui ont été rendus publics en 2015-2016.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.isformatof	Pédagogie collégiale vol. 30, n°2, hiver 2017	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 30, no 2, hiver 2017	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.title	Rapports de recherche PAREA publiés en 2015-2016	fr
dc.type	Article de périodique	fr

Fichier(s) pour ce document

Nom: PAREA_30_2_2017.pdf

Taille: 498.0Kb

Format: PDF