Le développement professionnel des enseignants du collégial

dc.contributor.author	Deschênes, Michelle
dc.date.accessioned	2018-01-15T19:03:10Z
dc.date.available	2018-01-15T19:03:10Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35460
dc.description	La concertation des acteurs et l’arrimage aux besoins des enseignants sont des enjeux majeurs pour un développement professionnel efficace. C’est pourquoi nous avons voulu comparer le regard des enseignants à ce qui se fait dans les collèges. Dans un projet de recherche subventionné par l’Association des collèges privés du Québec, nous nous sommes intéressés aux occasions de développement professionnel offertes par les collèges, aux initiatives des professeurs, à leurs besoins et préférences en ce domaine ainsi qu’aux enjeux auxquels ils font face.	fr
dc.format.extent	1 fichier PPTX	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 37e colloque de l'AQPC : "Notre héritage", Montréal, les 6, 7 et 8 juin 2017.	fr
dc.subject	Perfectionnement professionnel	fr
dc.subject	Besoins de l'enseignant	fr
dc.subject	Enseignant du collège	fr
dc.subject	Collège privé	fr
dc.subject	Formation de l'enseignant	fr
dc.subject	Compétence de l'enseignant	fr
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement	fr
dc.title	Le développement professionnel des enseignants du collégial	fr
dc.type	Actes de colloque	fr
dc.rights.license	CC BY-NC-SA