Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones



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Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones

Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire (Symposium); Cartier, Sylvie C.; Mottier Lopez, Lucie; Réseau international de recherche en éducation et formation. Rencontres
Date: 2017
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Livre
Langue: fre
ISBN: 9782760546745
Éditeur: Presses de l'Université du Québec
Description matérielle: xxiv, 254 pages : illustrations ; 23 cm
Note: Textes présentés lors des XIVes Rencontres du Réseau international de recherche en éducation et formation, tenues à l'Université de Montréal en octobre 2015
Comprend des références bibliographiques
Sujet: Travail autonome (Éducation); Méthode d'enseignement; Pédagogie; Autonomie (Psychologie); Évaluation de l'apprentissage

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