Evaluating Aboriginal Curricula using a Cree-Métis Perspective with a regard towards Indigenous knowledge

dc.contributor.author	Ouellette, Robert-Falcon
dc.date.accessioned	2017-10-04T17:25:12Z
dc.date.available	2017-10-04T17:25:12Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35263
dc.description	Thèse présentée en vue de l'obtention du grade de Ph. D. en philosophie.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.publisher	Université Laval	fr
dc.subject	Autochtones	fre
dc.subject	Valeurs d'éducation	fre
dc.subject	Éducation culturelle	fre
dc.subject	Programme d'études	fre
dc.subject	Étudiant autochtone	fr
dc.title	Evaluating Aboriginal Curricula using a Cree-Métis Perspective with a regard towards Indigenous knowledge	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr

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