Comment devient-on un professeur qui favorise l'intégration et le transfert des apprentissages?



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Comment devient-on un professeur qui favorise l'intégration et le transfert des apprentissages?

Varying Form of Title: Actes du 19e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale
Lauzon, Francine; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (19e : 1999 : Trois-Rivières, Québec)
Date: 1999
Form of Item: Ressource physique
Document Type: Actes de colloque
Language: fre
ISBN: 2921793121 (br.)
Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale,
Note: Titre de l'écran-titre (visionnée le 13 mai 2009)
Bibliogr.: p. 11
Subject: Enseignement (Profession); Enseignement collégial; Évaluation de l'enseignement; Intégration des apprentissages; Transfert d'apprentissage; Méthode d'évaluation
Is Part Of: Actes du 19e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale
External Link: http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1999/lauzon_10A28_actes_aqpc_1999.pdf

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