Variante du titre:Bulletin de la documentation collégiale numéro 17
Cabot, Isabelle
Auteur(s) collectif(s):Centre de documentation collégiale
Date:2016
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Article de périodique
Langue:fre
Éditeur:Centre de documentation collégiale
Description matérielle:1 fichier PDF
Note:Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Academic Motivation" Comprend des références bibliographiques
Résumé:
La motivation est un champ de connaissances très large qu’on peut appliquer à différents contextes de vie pour arriver à mieux les comprendre et à en influencer le déroulement. Cultiver sa santé en est un. Apprendre en est un autre. La présente bibliographie commentée vise le domaine de la motivation scolaire, plus précis que le champ de la motivation, et tout de même très étendu. Une quantité impressionnante de concepts y sont liés, parmi lesquels on constate beaucoup de chevauchements. Des chercheurs choisissent certains de ces éléments pour exprimer, sous forme de modèles, différentes « visions » de la motivation. On peut ensuite choisir la ou les visions qui répondent le mieux à nos besoins et s’appuyer sur elles pour bâtir un plan de recherche ou une stratégie pédagogique. Par le présent exercice, mon objectif est de procéder à un débroussaillage des principaux concepts motivationnels applicables au domaine de l’éducation, en me limitant aux écrits disponibles au CDC pour que le lecteur ou la lectrice du milieu collégial y aient accès gratuitement.
Sujet:Motivation de l'étudiant; Motivation; Volonté d'apprendre; Psychologie du comportement; Enseignement collégial; Bibliographie annotée; Intérêt (Psychologie)
Documents liés:Bulletin de la documentation collégiale n°17, décembre 2016