Inclusion des étudiants présentant un trouble de santé mentale ou un trouble neurocognitif (TA, TSA, TDAH) dans les établissements d'enseignement supérieur



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Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34462

Inclusion des étudiants présentant un trouble de santé mentale ou un trouble neurocognitif (TA, TSA, TDAH) dans les établissements d'enseignement supérieur

Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES)
Date: 2013
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Article de périodique
Language: fre
Editor: Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES)
Physical Description: 1 fichier PDF
Note: Ce bulletin est une production du CAPRES en collaboration avec l’équipe de recherche de M. Julien Prud’homme dans le cadre du projet d’inventaire comparé des discours concernant les « étudiants présentant un trouble de santé mentale ou un trouble neurocognitif (TA, TSA, TDAH) » et leur participation aux études universitaires, au Québec et ailleurs.
Subject: Intégration scolaire; Adaptation scolaire; Trouble psychologique; Autisme; Trouble de l'attention; Trouble d'apprentissage; Enseignement postsecondaire
Is Part Of: [Dossier CAPRES] Vol.1, no1, Novembre 2013

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Size: 503.5Kb
Format: PDF
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