The Use of Situational Leadership Theory to Enhance Learning in Higher Education



Recherche avancée
Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32671

The Use of Situational Leadership Theory to Enhance Learning in Higher Education

Bogert, Sherry; Champlain Regional College. St. Lambert-Longueuil Campus
Date: 1990?.
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Rapport de recherche
Langue: eng
Éditeur: Champlain Regional College, St. Lambert-Longueuil Campus,
Note: Titre de la couv.
Glossaire: f. 18-19
Également disponible en version papier
Titre de l'écran-titre (visionné le 3 mars. 2010)
Bibliogr.: f. 15-16.
Sujet: Enseignement collégial; Comportement de l'enseignant; Compétence de l'enseignant; Leadership; Questionnaire; Style d'enseignement; Parpa (Programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage); Rapport de recherche
Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/parpa/703284-bogert-situational-leadership-theory-champlain-PARPA-1986.pdf

Afficher la notice détaillée

Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
Nom: 703284-bogert-sit ...
Taille: 10.32Mb
Format: PDF
Visualiser/Ouvrir

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)