Évaluation des effets d'une approche pédagogique exploitant les TICS en tant que support à la gestion de l'apprentissage et de l'enseignement en anglais langue seconde

dc.contributor.author	Gazaille, Mariane	fr
dc.date.accessioned	2015-11-10T13:58:29Z
dc.date.available	2015-11-10T13:58:29Z
dc.date.issued	2005	fr
dc.identifier.other	cdc032753	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/prep/032753-gazaille-et-al-approche-ped-tics-gestion-apprentissage-enseignement-anglais-l2-lafleche-PREP-2005.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32650
dc.description	Étude menée dans le cadre du Programme de recherche et développement du réseau privé de l'enseignement collégial.	fr
dc.description	Bibliographie : pages 68-71.	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne (88 pages, 602,39 Ko) : PDF.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Collège Laflèche	fr
dc.subject	Programme de recherche et d'expérimentation pédagogique (PREP)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement	fr
dc.subject	Méthode d'enseignement	fr
dc.subject	Enseignement des langues	fr
dc.subject	Anglais (Langue seconde)	fr
dc.subject	Motivation de l'étudiant	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Innovation en éducation	fr
dc.subject	Application pédagogique de l'ordinateur	fr
dc.subject	Attitude de l'étudiant	fr
dc.subject	Attitude de l'enseignant	fr
dc.title	Évaluation des effets d'une approche pédagogique exploitant les TICS en tant que support à la gestion de l'apprentissage et de l'enseignement en anglais langue seconde	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr