La paraphrase comme stratégie d'étude /

dc.contributor.author	Lecavalier, Jacques	fr
dc.contributor.author	Brassard, André	fr
dc.contributor.author	Préfontaine, Clémence, 1954-	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T04:26:24Z
dc.date.available	2015-11-06T04:26:24Z
dc.date.issued	1991	fr
dc.identifier.other	cdc020681	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3058
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 9	fr
dc.format.extent	9 p. ; 30 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Français (Langue)	fr
dc.subject	Stratégie d'apprentissage	fr
dc.subject	Aide à l'apprentissage	fr
dc.subject	Lecture	fr
dc.subject	Écriture	fr
dc.subject	Méthode d'apprentissage	fr
dc.title	La paraphrase comme stratégie d'étude /	fr
dc.title.alternative	Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.type	Actes de colloque	fr