Étude de l'engagement selon le genre dans les laboratoires de physique rapport de recherche PAREA 2007-018 /



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dc.contributor.author Langlois, Simon fr
dc.contributor.author Corriveau, Guy fr
dc.date.accessioned 2015-11-10T13:50:59Z
dc.date.available 2015-11-10T13:50:59Z
dc.date.issued 2009. fr
dc.identifier.other cdc026265 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/parea/787316_langlois_corriveau_shawinigan_PAREA_2009.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/29796
dc.description "La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)" fr
dc.description Autre titre: La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants. fr
dc.description Titre de l'écran-titre (visionné le 28 juil. 2009). fr
dc.description Bibliogr. fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Collège de Shawinigan, fr
dc.subject PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) fr
dc.subject Rapport de recherche fr
dc.subject Différences entre sexes fr
dc.subject Participation de l'étudiant fr
dc.subject Laboratoire de sciences fr
dc.subject Expérimentation fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Style d'apprentissage fr
dc.title Étude de l'engagement selon le genre dans les laboratoires de physique rapport de recherche PAREA 2007-018 / fr
dc.title.alternative La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants. fr
dc.type Rapport de recherche fr


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Nom: 787316_langlois_c ...
Taille: 2.900Mb
Format: PDF
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